祁山离开后，校长看了看桌上堆积成山的公文，想了想，还是把祁山的提议放在第一位，为阁下设计的游戏应该不难，试一试内容很快。
如果游戏无害，他作为校长，也要鼓励阁下积极思考的行为。
哪怕游戏没有效果，也可以让大家尝试一下。
虽然他对游戏加入教学并不看好，毕竟游戏在虫族的名声，不是很好。
将储存器插入投影机，感应器的绳子套在臂弯，感应器的把柄握在手心。
游戏开始，小球速度缓慢，即使刚开始操作不流畅，也有足够的时间适应，击打砖块的声音莫名有种舒爽感，校长暗自点头。
渐渐的速度开始加快，接到特殊物品，场上的球开始增加，校长全神贯注，没再分神，球增加导致他一时不知道该接哪个球，耳朵里都是乒乒乓乓的砖块破裂声。
想接左边，右边最后一个球也下来
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